Vamos reforçar ensino médio em tempo integral’<\/p>\n
ENTREVISTA FERNANDO HADDAD<\/p>\n
Ministro vai apresentar a Dilma plano para que estudantes tenham formação profissionalizante em turno complementar<\/p>\n
BRASÍLIA. Mantido no cargo, o ministro da Educação, Fernando Haddad, quer que a oferta de ensino médio em tempo integral, associado ao ensino técnico, seja uma das marcas do governo Dilma Rousseff. Ele apresentará à presidente um plano de ação para que estudantes de todo o país possam fazer o curso regular num turno e, no outro, o profissionalizante. “Vamos apresentar propostas nesse sentido: reforçar o ensino médio de tempo integral”, diz Haddad. O plano terá como foco também a valorização do magistério e a educação infantil. Aos 47 anos, ele está à frente do Ministério da Educação desde julho de 2005. Antes, foi secretário-executivo da pasta, de janeiro de 2004 até virar ministro.<\/p>\n
Demétrio Weber – O GLOBO<\/p>\n
O GLOBO: Como será o MEC no governo Dilma?<\/p>\n
FERNANDO HADDAD: É continuidade com inovação. Não faz sentido alterar a rota. Entendo que, para a educação brasileira, se nós levarmos em consideração o que foi anunciado em 2007 (no lançamento do Plano de Desenvolvimento da Educação), nossos compromissos foram honrados.<\/p>\n
● Quais serão as prioridades daqui para a frente?<\/p>\n
HADDAD: Em primeiro lugar, a presidente Dilma assimilou com muita naturalidade um conceito que a sociedade reconheceu como forte, o bordão que não cansamos de repetir, que nossa política iria da creche até a universidade. Mas ela fez referência a três aspectos que me parecem importantes: a questão da educação infantil, a da juventude, com atenção especial ao ensino médio, e a da valorização do magistério.<\/p>\n
● O que o senhor pretende fazer na educação infantil?<\/p>\n
HADDAD: É preciso mudar o ambiente da creche, da pré-escola, fortalecer essas unidades como estabelecimentos de ensino. Atender mais crianças, universalizar a pré-escola até 2016. Mas também atuar do ponto de vista qualitativo.<\/p>\n
● O MEC terá fôlego para fazer seis mil creches em quatro anos, como prometido?<\/p>\n
HADDAD: Olha, conhecendo a presidente, eu diria que ela honrará seus compromissos com o país. Ela é bastante obstinada em relação à palavra.<\/p>\n
\n● O que o governo fará para tornar a carreira do magistério mais atraente?<\/p>\n
HADDAD: O sistema de educação no Brasil, sobretudo o ensino fundamental, reagiu às políticas do Ministério da Educação positivamente. Assimilou a cultura da qualidade, do acompanhamento e do cumprimento de metas. Mas nós temos que reconhecer que esse ímpeto inicial vai encontrar, num médio prazo, um obstáculo, que é justamente a renovação do ambiente escolar.<\/p>\n
● Como atrair os melhores profissionais para o magistério?<\/p>\n
HADDAD: Aí é que entra em cena um elemento que nós queremos trabalhar imediatamente, que é a ideia de uma prova nacional de concurso.<\/p>\n
● A ideia é que essa prova substitua os concursos realizados hoje por prefeituras e governos estaduais?<\/p>\n
HADDAD: Sim. De posse do resultado, o professor poderá optar pelo sistema de ensino que oferece a ele as melhores condições de trabalho.<\/p>\n
● O que levará municípios e estados a adotarem os resultados da prova nacional?<\/p>\n
HADDAD: Há uma grande vantagem: a seleção está pré-elaborada, basta abrir o edital e convocar (os professores), a partir dos resultados. E, obviamente, o professor que desejar exercer a profissão naquele município vai se inscrever. O magistério é uma categoria nacional, que nós temos que valorizar.<\/p>\n
● E de onde sairá o dinheiro para salários mais atrativos?<\/p>\n
HADDAD: Na minha opinião, uma das razões pelas quais o pretexto da falta de recursos sempre aparece na mesa é o temor que existe de que isso não vai impactar a qualidade. Mas, se o gestor pode fazer uma seleção de docentes a partir do desempenho numa prova nacional de concurso, ele terá segurança de que as melhores condições oferecidas vão ter um impacto favorável na realidade da escola.<\/p>\n
● Quando será a prova?<\/p>\n
HADDAD: A previsão é que ela aconteça no primeiro semestre de 2012.<\/p>\n
● No começo do governo…<\/p>\n
HADDAD: Só para concluir, o terceiro ponto a que eu fiz menção é o ensino médio. Entendo que também nesse ponto nós demos passos importantes. Mas, no caminho da diversificação para atender mais e melhor às expectativas dos estudantes, sobretudo aqueles que estão fora da escola, temos que reforçar a concomitância do ensino médio com a educação profissional.<\/p>\n
● De que forma?<\/p>\n
HADDAD: Em tempo integral. O estudante faz o ensino médio e a educação profissional em dois turnos, na mesma escola ou não. A forma concomitante avançou pouco, e eu penso que nós devemos apostar na concomitância. Porque aí você compatibiliza a necessidade do jovem que cursa o ensino médio de se profissionalizar, porque muitos deles precisam de uma profissão, em função das condições socioeconômicas da família. E você incrementa a educação de tempo integral, porque o jovem vai permanecer dois períodos na escola e não apenas um. Vamos sugerir medidas à presidente nessa direção.<\/p>\n
● Que medidas?<\/p>\n
HADDAD: Não posso antecipar, porque vou apresentar o plano geral para a presidente para que ela avalie antes de qualquer anúncio. Vamos apresentar propostas nesse sentido: fortalecer o ensino médio de tempo integral. Tenho certeza de que nós temos condições para isso.<\/p>\n
● Com o atual orçamento?<\/p>\n
HADDAD: Isso é o que nós vamos…<\/p>\n
● É o ponto mais difícil?<\/p>\n
HADDAD: Por incrível que pareça, não passa só por isso. Passa muito mais por um rearranjo das forças que atuam na área da educação profissional do que propriamente por mais orçamento.<\/p>\n
● Quando o senhor terá essa conversa com a presidente?<\/p>\n
HADDAD: O mais rapidamente possível, porque ela certamente vai começar a despachar com todos os ministros. Então, vamos apresentar um plano de trabalho para que seja validado, e a gente possa iniciar esse novo capítulo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Em entrevista a Dem\u00e9trio Weber no “Globo” desta ter\u00e7a-feira, 4, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Haddad, disse que a oferta de ensino m\u00e9dio em tempo integral, associado ao ensino t\u00e9cnico, ser\u00e1 uma das marcas do governo Dilma. Ele vai apresentar um plano de a\u00e7\u00e3o para que estudantes de todo o pa\u00eds possam fazer o curso regular num turno e, no outro, o profissionalizante. <\/p>\n
O plano ter\u00e1 como foco tamb\u00e9m a valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio e a educa\u00e7\u00e3o infantil. A conversa com Dilma ser\u00e1 “o mais rapidamente poss\u00edvel (…) vamos apresentar um plano de trabalho para que seja validado, e a gente possa iniciar esse novo cap\u00edtulo”, disse. Leia a seguir a \u00edntegra da entrevista.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":34883,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[864],"class_list":["post-9609","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-fernando"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9609","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9609"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9609\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34883"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9609"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9609"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9609"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}