Com muita criatividade, entusiasmo e diversão, os bolsistas recém formados e graduandos de filosofia, história e letras da Uenp, campus Fafija, vêm desenvolvendo a pouco mais de um ano, junto ao Colégio Estadual Stella Maris, no município de Andirá, oficinas de teatro que envolve jovens alunos tendo como ponto fundamental de ação a dinamização do trabalho de extensão e cultura. <\/p>\n
A ideia é proporcionar uma prática pedagógica apoiada na reflexão crítica que, de um lado construa o conhecimento da linguagem teatral e, de outro, seja capaz de desenvolver a capacidade do aluno de receber as impressões do mundo externo e interno, manifestando respostas pessoais adequadas.<\/p>\n
Outro objetivo do projeto é criar espaços culturais vinculados à história local, oral e de dramaturgia, de médio e grande porte, acessível à comunidade em geral e promover apresentações teatrais em espaços não convencionais, visando difundir as atividades do projeto e democratizar este tipo de arte para as diferentes classes sociais. <\/p>\n
"Abordar nas cenas temas polêmicos como trabalho infantil, negligência em transito, drogas, machismo, futilidade e corrupção. O genial é que toda a peça é criada por eles próprios, isso torna mais gratificante o nosso trabalho como bolsistas", salientou Kaue Pedroso Gonçalves, bolsista recém formado em filosofia. <\/p>\n
Segundo Kaue, através das atividades teatrais, os jovens adquiriram mais desenvoltura nas apresentações de seminários em sala de aula, autonomia em grupo, atenção e interesse maior pela leitura crítica e interpretativa, aguçaram o senso crítico pela realidade cotidiana, perderam o preconceito e ganharam motivação e confiança da família. <\/p>\n
"A princípio procuramos desmecanizar o corpo, ou seja, trabalhar toda a musculatura, colocando-o em vários ambientes, situações e sensações diferentes, provocando a maneira deles interpretarem a vida. Ou seja, não ficamos apenas presos na arte, nós usamos a arte pra conscientizar como instrumento de reflexão histórico-crítica, interação social e prática pedagógica", explicou o filósofo.<\/p>\n
Estes jovens bolsistas não obtinham nenhum antecedente teatral ou alguma experiência com artes cênicas, mas encontraram na arte de interpretar maneiras de conscientizar e gerar conhecimento que contribua com toda comunidade. <\/p>\n
Além disso, o Programa Universidade Sem Fronteiras, através deste projeto, contribui para o desenvolvimento e amadurecimento profissional dos acadêmicos de licenciatura envolvidos, promovendo a criatividade na elaboração de atividades teatrais como material didático a ser utilizado na construção de um processo de ensino\/aprendizagem mais adequado à realidade das comunidades envolvidas. <\/p>\n
De acordo com Ivone de Almeida Marques, mãe de alunas do projeto, o Teatro proporcionou muita coisa boa neste processo de fomação de suas filhas. " Elas eram bem quietinhas até preguiçosas, chega o dia da aula teatral, pode estar chovendo que elas vão, estão mais cada dia mais comunicativas e críticas", conta.
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Com muita criatividade, entusiasmo e divers\u00e3o, os bolsistas rec\u00e9m formados e graduandos de filosofia, hist\u00f3ria e letras da Uenp, campus Fafija, v\u00eam desenvolvendo a pouco mais de um ano, junto ao Col\u00e9gio Estadual Stella Maris, no munic\u00edpio de Andir\u00e1, oficinas de teatro que envolve jovens alunos tendo como ponto fundamental de a\u00e7\u00e3o a dinamiza\u00e7\u00e3o do trabalho de extens\u00e3o e cultura. <\/p>\n
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Enviado por Tiago Dedon\u00e9, colaborador do blog. Leia a seguir a \u00edntegra da mat\u00e9ria do N\u00facleo de Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade Sem Fronteiras.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":35696,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[3390],"class_list":["post-8831","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-teatro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8831"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8831\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8831"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8831"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}