{"id":8649,"date":"2010-11-29T00:00:00","date_gmt":"2010-11-29T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zecadirceu.com.br\/2023\/07\/05\/pinhao-podera-ter-campus-do-instituto-federal-do-parana\/"},"modified":"2024-12-10T19:26:17","modified_gmt":"2024-12-10T22:26:17","slug":"pinhao-podera-ter-campus-do-instituto-federal-do-parana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/pinhao-podera-ter-campus-do-instituto-federal-do-parana\/","title":{"rendered":"Classe D j\u00e1 \u00e9 o dobro da Classe A nas universidades brasileiras"},"content":{"rendered":"<p>A classe D j&aacute; passou a classe A no n&uacute;mero total de estudantes nas universidades brasileiras p&uacute;blicas e privadas. Em 2002, havia 180 mil alunos da classe D no ensino superior. Sete anos depois, em 2009, eles eram quase cinco vezes mais e somavam 887,4 mil. Em contrapartida, o total de estudantes do estrato mais rico caiu pela metade no per&iacute;odo, de 885,6 mil para 423, 4 mil. Os dados fazem parte de um estudo do instituto Data Popular.<\/p>\n<p>&quot;Cerca de 100 mil estudantes da classe D ingressaram a cada ano nas faculdades brasileiras entre 2002 e 2009, e hoje temos a primeira gera&ccedil;&atilde;o de universit&aacute;rios desse estrato social&quot;, observa Renato Meirelles, s&oacute;cio diretor do instituto e respons&aacute;vel pelo estudo. Essa mudan&ccedil;a de perfil deve, segundo ele, ter impactos no mercado de consumo a m&eacute;dio prazo. Com maior n&iacute;vel de escolaridade, essa popula&ccedil;&atilde;o, que &eacute; a grande massa consumidora do Pa&iacute;s, deve se tornar mais exigente na hora de ir &agrave;s compras.<\/p>\n<p>O estudo, feito a partir dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic&iacute;lios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat&iacute;stica (IBGE), revela tamb&eacute;m que as classes C e D respondem atualmente por 72,4% dos estudantes universit&aacute;rios. Em 2002, a participa&ccedil;&atilde;o dos estudantes desses dois estratos sociais somavam 45,3%. S&atilde;o considerados estudantes de classe D aqueles com renda mensal familiar entre um e tr&ecirc;s sal&aacute;rios m&iacute;nimos (de R$ 510 a R$ 1.530). Os estudantes da classe C t&ecirc;m rendimento familiar entre tr&ecirc;s e dez sal&aacute;rios m&iacute;nimos. J&aacute; na classe A, a renda est&aacute; acima de 20 sal&aacute;rios m&iacute;nimos (R$ 10.200). <\/p>\n<p>As informa&ccedil;&otilde;es s&atilde;o do jornal &quot;Estado de S. Paulo&quot;.<\/p>\n<p>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9 o governo Lula a\u00ed gente! A classe D j\u00e1 passou a classe A no n\u00famero total de estudantes nas universidades brasileiras p\u00fablicas e privadas. Em 2002, havia 180 mil alunos da classe D no ensino superior. Sete anos depois, em 2009, eles eram quase cinco vezes mais e somavam 887,4 mil. <\/p>\n<p>Em contrapartida, o total de estudantes do estrato mais rico caiu pela metade no per\u00edodo, de 885,6 mil para 423, 4 mil. Os dados fazem parte de um estudo do instituto Data Popular. &#8220;Cerca de 100 mil estudantes da classe D ingressaram a cada ano nas faculdades brasileiras entre 2002 e 2009, e hoje temos a primeira gera\u00e7\u00e3o de universit\u00e1rios desse estrato social&#8221;, observa Renato Meirelles, diretor do instituto.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":35911,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[410],"class_list":["post-8649","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-universidades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8649","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8649"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8649\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8649"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8649"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8649"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}