Professores, técnicos universitários e estudantes da UEM divulgaram manifesto de apoio a Dilma no segundo turno da eleição presidencial. O manifesto traz mais de 120 assinaturas e permanece recebendo adesões.<\/p>\n
No documento, o grupo, que possui identidade suprapartidária, afirma que o Brasil avançou nos oito anos do governo Lula e que Dilma é a “alternativa mais consequente para aprofundar as transformações em curso” no País.<\/p>\n
“O Brasil mudou. A redução marcante da miséria e da pobreza e a inclusão social de milhões de brasileiros mostraram que é possível combinar desenvolvimento com justiça social. Mudou a qualidade das políticas educacionais brasileiras em todos os níveis. Em nossa história, esse foi o período em que mais investimento houve em educação pública. Conscientes de nossa responsabilidade como educadores, dirigentes, agentes universitários e cidadãos que desejam ver o país continuar avançando, sem risco de retrocessos, dirigimo-nos à sociedade para afirmar nossa convicção de que, neste segundo turno, a alternativa mais consequente para aprofundar as transformações em curso é representada pela candidata Dilma Rousseff”, diz o texto.<\/p>\n
Assinaram o Manifesto os ex-reitores da UEM, Décio Sperandio e Ângelo Priori, ex-vice-reitor Mario Azevedo, ex-presidente da Fundação Araucária José Tarcísio Trindade, deputado estadual e professor licenciado da universidade Enio Verri, presidente do Sinteemar (Sindicato dos Trabalhadores em Estabelecimento de Ensino em Maringá) Eder Rossato, presidente da Aduem (Associação dos Docentes da Universidade Estadual de Maringá) Wilson Rinaldi e o coordenador do DCE (Diretório Central dos Estudantes) Lucas Okado.<\/p>\n
\nMANIFESTO DE MEMBROS DA COMUNIDADE DA UEM DILMA ROUSSEFF – PRESIDENTE <\/strong><\/p>\n Nós, docentes, técnicos universitários e estudantes da UEM, dotados de identidade suprapartidária, manifestamos nosso voto e apoio à candidata Dilma Rousseff neste segundo turno da eleição presidencial, pelos motivos que seguem:<\/p>\n • O Brasil mudou nos oito anos do governo Lula. A redução marcante da miséria e da pobreza e a inclusão social de milhões de brasileiros mostraram que é possível combinar desenvolvimento com justiça social;<\/p>\n • Mudou a qualidade das políticas educacionais brasileiras em todos os níveis, da pré-escola ao pós-doutoramento, considerando as fases intermediárias de formação, graças às políticas e aos investimentos e programas implementados;<\/p>\n • Em nossa história, esse foi o período em que mais investimento houve em educação pública: foram criadas e consolidadas 14 novas universidades federais; instituiu-se a Universidade Aberta do Brasil; foram construídos mais de 100 campi universitários pelo interior do país; e ocorreram a criação e a • A política do governo Lula não considerou investimentos em educação, ciência e tecnologia como “gastos”. Na UEM, a maioria de nós foi beneficiada, direta ou indiretamente, com recursos federais e estaduais por meio de financiamento de projetos, infraestrutura, bolsas em todos os níveis, iniciação • A Universidade Estadual de Maringá, embora vinculada à política do governo estadual, conquistou o reconhecimento das agências de fomento federais e inúmeros projetos captaram recursos do Ministério da Ciência e Tecnologia, do próprio MEC e da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep)\/Fundo Setorial de Infra-estrutura. Exemplo foi a captação de recursos, nesses anos, por meio do Complexo de Centrais de Apoio à Pesquisa. Outra referência importante é o aumento do número de bolsas de iniciação científica, além do reconhecimento nacional da seriedade e rigor do nosso programa nessa área;<\/p>\n • Conscientes de nossa responsabilidade como educadores, dirigentes, agentes universitários e cidadãos que desejam ver o país continuar avançando, sem risco de retrocessos, dirigimo-nos à sociedade para afirmar nossa convicção de que, neste segundo turno, a alternativa mais consequente para aprofundar as transformações em curso é representada pela candidata DILMA ROUSSEFF.<\/p>\n \n• Décio Sperandio (ex-reitor\/2006-2010)<\/p>\n • Mario Azevedo (ex-vice-reitor\/2006-2010)<\/p>\n • Ângelo Priori (ex-reitor\/2006)<\/p>\n • José Tarcísio Trindade (ex-Pres. Fund. Araucária\/2006-2010)<\/p>\n • Eder Rossato (dirigente sindical)<\/p>\n • Wilson Rinaldi (dirigente sindical)<\/p>\n • Lucas Okado (dirigente estudantil)<\/p>\n • Enio Verri (docente\/dep.estadual)<\/p>\n • Gilberto Pucca Jr.(docente\/Minist. Saúde)<\/p>\n • Amauri de Oliveira (docente\/Min. Esportes)<\/p>\n • Magda Lucia Felix de Oliveira (docente)<\/p>\n • Mauro Ravagnani (docente)<\/p>\n • Fábio A.L. Tôha (docente)<\/p>\n • Cláudia C. Bonecker (bióloga)<\/p>\n • Horácio F. Júlio Junior (docente)<\/p>\n • Luiz Felipe M. Velho (biólogo)<\/p>\n • Igor S. S. Borck (estudante)<\/p>\n • Luzia Cleide Rodrigues (bióloga)<\/p>\n • Maria C. Olher (técnica administrativa)<\/p>\n • Marlyze C. Tenório (técnica administrativa)<\/p>\n • Rosemara Fugi (bióloga)<\/p>\n • Marina Maranho Jacinto (estudante)<\/p>\n • Samuel Veríssimo (biólogo)<\/p>\n • Alaércio Cardoso (docente)<\/p>\n • Alexandra O. A. Cousin (docente)<\/p>\n • Amélia K. Noma (docente)<\/p>\n • André Gasparetto (docente)<\/p>\n • Ana Lucia Rodrigues (docente)<\/p>\n • Andrea Paesano Jr. (docente)<\/p>\n • Carla Ayres (docente)<\/p>\n • Rivail Carvalho Rolim (docente)<\/p>\n • Carolina P. Machado (estudante)<\/p>\n • Carlos Emar Jr. (estudante)<\/p>\n • Alfredo Tadeu Cousin (docente)<\/p>\n • Celene Tonella (docente)<\/p>\n • Célio Juvenal da Costa (docente)<\/p>\n • César Augusto Silva (estudante)<\/p>\n • César C. Colocci (docente)<\/p>\n • Clarice Gravena (bióloga)<\/p>\n • Ednaldo Michellon (docente)<\/p>\n • Cláudio A. Moreira (estudante)<\/p>\n • Edna de Lourdes Machado (docente)<\/p>\n • Edvard E. Souza Filho (docente)<\/p>\n • Elaine R. Lepri (docente)<\/p>\n • Elza Mariucci (estudante\/pós-graduação)<\/p>\n • Eneias Ramos de Oliveira (técnico-universitário)<\/p>\n • Eneri Vieira de Souza L.Mello (docente)<\/p>\n • Erivelto Prudêncio (técnico-universitário)<\/p>\n • Amanda Lemes (estudante)<\/p>\n • Ezeni Claro Silva (técnica-universitária)<\/p>\n \n• Flávio Arnaldo Braga da Silva (docente)<\/p>\n • Rodrigo Contessotto (estudante)<\/p>\n • Francisco Geovanni Vieira (docente)<\/p>\n • Geovanio Rossato (docente)<\/p>\n • Zélia Leonel (docente)<\/p>\n • Francisco Verri (estudante)<\/p>\n • Gilson P. Garcia (técnico-universitário)<\/p>\n • Jaime Trintin (docente)<\/p>\n • Jhonatan Souza (estudante)<\/p>\n • Adriane Siegas (técnica-universitária)<\/p>\n • João Carlos Palazzo de Mello (docente)<\/p>\n • João Mura (docente)<\/p>\n • José Antonio Moura (técnico-universitário)<\/p>\n • José Eduardo Olivo (docente)<\/p>\n • José Márcio Peluso (docente)<\/p>\n • Larissa Garcia Siqueira (estudante)<\/p>\n • Laura Chaves Pelusso (técnica-universit.)<\/p>\n • Lucio Tadeu Motta (docente)<\/p>\n • Luis D. Leal (psicólogo)<\/p>\n • Luis Felipe Viel Moreira (docente)<\/p>\n • Maria Eugênia Costa Ferreira (docente)<\/p>\n • Luis Miguel de Oliveira (docente)<\/p>\n • Marcilia Periotto (docente)<\/p>\n • Marcio Mendes da Rocha (docente)<\/p>\n • Maria Célia Passetti (docente)<\/p>\n • Maria de Fátima Garcia (docente)<\/p>\n • Marino Gonçalves (docente)<\/p>\n • Marco Alexandre Serra (docente)<\/p>\n • Raphael Camarão (est.\/pós-graduação)<\/p>\n • Nelma de Oliveira Pereira (docente)<\/p>\n • Ozório Matsuda (docente)<\/p>\n • Paulo César Pupin (jornalista)<\/p>\n • Paulo C. F. Mathias (docente)<\/p>\n • Paulo Petrini (técnico-universitário)<\/p>\n • Paulo Roberto Paraízo (docente)<\/p>\n • Maria Lourdes Perioto Guhur (docente)<\/p>\n • Pedro Arroyo (docente)<\/p>\n • Maria Nezilda Culti (docente)<\/p>\n • Priscila Borba da Costa (estudante)<\/p>\n • Rafael Campos Bezerra (docente)<\/p>\n • Rafael Zanatta (estudante)<\/p>\n • Raymundo de Lima (docente)<\/p>\n • Reginaldo Benedito Dias (docente)<\/p>\n • Rosangela Celia Faustino (docente)<\/p>\n • Samir Jorge (engenheiro)<\/p>\n • Hudson S. Amaro (docente)<\/p>\n • Sara Fachini Gomes (docente)<\/p>\n • Sandra Ferrari (docente)<\/p>\n • Sidnei José Munhoz (docente)<\/p>\n • Sueli Castillo Caparroz (docente)<\/p>\n \n• Tania Tait (docente)<\/p>\n • Thais A. F. Mathias (docente)<\/p>\n • Wania Rezende Silva (docente)<\/p>\n • Verônica Regina Müller (docente)<\/p>\n • Stefany F. Fenimam (estudante)<\/p>\n • William Scaliante (estudante)<\/p>\n • Cleyde Amorim (docente)<\/p>\n • Marivânia C. Araújo (docente)<\/p>\n • Donizete Carlos Bruzarosco (docente)<\/p>\n • Maria Madalena Dias (docente)<\/p>\n • Márcia Campos Andrade (docente)<\/p>\n • Jean Vicent Marie Guhur (docente)<\/p>\n • Ângelo Jose Pavan (docente)<\/p>\n • Rosalina Lima Izepão (docente)<\/p>\n • Telma M. Gomes (Assistente Social)<\/p>\n • José Usan Brandão Filho (docente)<\/p>\n • José Marcos Bastos Andrade (docente)<\/p>\n • Maria Eugenia Silva Cruz (docente)<\/p>\n • Marilza Paraizo (técnica-universitária)<\/p>\n • Orisvaldo Reis (técnico-universitário)<\/p>\n • Virgilio Almeida (docente)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Professores, t\u00e9cnicos universit\u00e1rios e estudantes da UEM divulgaram manifesto de apoio a Dilma no segundo turno da elei\u00e7\u00e3o presidencial. O manifesto traz mais de 120 assinaturas. No documento, o grupo suprapartid\u00e1rio, afirma que o Brasil avan\u00e7ou nos oito anos do governo Lula e que Dilma \u00e9 a “alternativa mais consequente para aprofundar as transforma\u00e7\u00f5es em curso” no Pa\u00eds.<\/p>\n “O Brasil mudou. A redu\u00e7\u00e3o marcante da mis\u00e9ria e da pobreza e a inclus\u00e3o social de milh\u00f5es de brasileiros mostraram que \u00e9 poss\u00edvel combinar desenvolvimento com justi\u00e7a social. Mudou a qualidade das pol\u00edticas educacionais brasileiras em todos os n\u00edveis. Em nossa hist\u00f3ria, esse foi o per\u00edodo em que mais investimento houve em educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Conscientes de nossa responsabilidade como educadores, dirigentes, agentes universit\u00e1rios e cidad\u00e3os.. dirigimo-nos \u00e0 sociedade para afirmar nossa convic\u00e7\u00e3o de que, neste segundo turno, a alternativa mais consequente para aprofundar as transforma\u00e7\u00f5es em curso \u00e9 representada pela candidata Dilma\u201d.<\/p>\n Leia a seguir a \u00edntegra do manifesto.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":36960,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[886],"class_list":["post-7763","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-manifesto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7763"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7763\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7763"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7763"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nampliação, sem precedentes históricos, de escolas técnicas e institutos federais. Por meio do ProUni, possibilitou-se o acesso ao ensino superior a mais de 700.000 jovens;<\/p>\n
\ncientífica ao pós-doutorado e professor pesquisador;<\/p>\n