{"id":41075,"date":"2010-06-10T00:00:00","date_gmt":"2010-06-10T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zecadirceu.com.br\/educacao-deve-ser-prioridade-no-proximo-governo-veja-o-exemplo-de-cruzeiro-do-oeste\/"},"modified":"2010-06-10T00:00:00","modified_gmt":"2010-06-10T03:00:00","slug":"educacao-deve-ser-prioridade-no-proximo-governo-veja-o-exemplo-de-cruzeiro-do-oeste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/educacao-deve-ser-prioridade-no-proximo-governo-veja-o-exemplo-de-cruzeiro-do-oeste\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o deve ser prioridade no pr\u00f3ximo governo. Veja o exemplo de Cruzeiro do Oeste"},"content":{"rendered":"<p>A educa&ccedil;&atilde;o aparece como a quarta &aacute;rea que, segundo os eleitores, merece receber mais aten&ccedil;&atilde;o do pr&oacute;ximo presidente&nbsp;&#8211; perde apenas para a sa&uacute;de, a seguran&ccedil;a p&uacute;blica e o emprego. &Eacute; o que aponta uma pesquisa do&nbsp;Ibope, a pedido do movimento Todos pela Educa&ccedil;&atilde;o. O estudo constata que a educa&ccedil;&atilde;o ganhou import&acirc;ncia para o eleitor desde o &uacute;ltimo pleito em 2006, quando ocupava o s&eacute;timo&nbsp;lugar nesse ranking. Assista ao lado, o exemplo de Cruzeiro do Oeste.<\/p>\n<p>Os dois&nbsp;mil&nbsp;entrevistados destacaram como pontos fortes da educa&ccedil;&atilde;o b&aacute;sica a merenda escolar (29%), o n&uacute;mero de escolas e de vagas existentes (25%) e o material did&aacute;tico (25%). Entre os pontos fracos est&atilde;o o sal&aacute;rio do professor (46%), a seguran&ccedil;a nas escolas (46%) e a qualifica&ccedil;&atilde;o do corpo docente.<\/p>\n<p>Os entrevistados tamb&eacute;m elegeram as medidas que os pr&oacute;ximos governantes devem priorizar para melhorar a educa&ccedil;&atilde;o p&uacute;blica no pa&iacute;s. No topo das necessidades est&aacute; melhorar o sal&aacute;rio do professor (41%), equipar melhor as escolas j&aacute; existentes (29%), criar escolas profissionalizantes (28%) e melhorar a seguran&ccedil;a nas unidades de ensino (28%). Cada entrevistado podia escolher tr&ecirc;s op&ccedil;&otilde;es em uma lista de 16 medidas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A educa\u00e7\u00e3o aparece como a quarta \u00e1rea que, segundo os eleitores, merece receber mais aten\u00e7\u00e3o do pr\u00f3ximo presidente &#8211; perde apenas para a sa\u00fade, a seguran\u00e7a p\u00fablica e o emprego. \u00c9 o que aponta uma pesquisa do Ibope, a pedido do movimento Todos pela Educa\u00e7\u00e3o. O estudo constata que a educa\u00e7\u00e3o ganhou import\u00e2ncia para o eleitor desde o \u00faltimo pleito em 2006, quando ocupava o s\u00e9timo lugar nesse ranking. Assista ao lado, o exemplo de Cruzeiro do Oeste.<\/p>\n<p>Os dois mil entrevistados destacaram como pontos fortes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica a merenda escolar (29%), o n\u00famero de escolas e de vagas existentes (25%) e o material did\u00e1tico (25%). Entre os pontos fracos est\u00e3o o sal\u00e1rio do professor (46%), a seguran\u00e7a nas escolas (46%) e a qualifica\u00e7\u00e3o do corpo docente.<\/p>\n<p>Os entrevistados tamb\u00e9m elegeram as medidas que os pr\u00f3ximos governantes devem priorizar para melhorar a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no pa\u00eds. No topo das necessidades est\u00e1 melhorar o sal\u00e1rio do professor (41%), equipar melhor as escolas j\u00e1 existentes (29%), criar escolas profissionalizantes (28%) e melhorar a seguran\u00e7a nas unidades de ensino (28%). Cada entrevistado podia escolher tr\u00eas op\u00e7\u00f5es em uma lista de 16 medidas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":41074,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4],"class_list":["post-41075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41075"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41075\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/41074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}