{"id":37809,"date":"2010-10-06T00:00:00","date_gmt":"2010-10-06T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zecadirceu.com.br\/deputados-estaduais-aprovam-manutencao-do-programa-universidade-sem-fronteiras\/"},"modified":"2010-10-06T00:00:00","modified_gmt":"2010-10-06T03:00:00","slug":"deputados-estaduais-aprovam-manutencao-do-programa-universidade-sem-fronteiras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/deputados-estaduais-aprovam-manutencao-do-programa-universidade-sem-fronteiras\/","title":{"rendered":"Deputados estaduais aprovam manuten\u00e7\u00e3o do programa universidade sem fronteiras"},"content":{"rendered":"<p>Os deputados estaduais aprovaram nesta quarta-feira (06), em segunda discuss&atilde;o, o Projeto de Lei n. 110\/10, que torna pol&iacute;tica permanente o Programa Universidade Sem Fronteiras. Antes da votacao foi apresentado um requerimento para que a mat&eacute;ria fosse retirada de pauta, mas a maioria dos presentes rejeitou e acabaram votando e aprovando por unanimidade.<\/p>\n<p>&ldquo;Um projeto muito importante, amplamente debatido com a sociedade e que abre a possibilidade de um intercambio cultural entre a popula&ccedil;&atilde;o latino-americana. Al&eacute;m disso, &eacute; uma forma de integrar comunidade acad&ecirc;mica e popula&ccedil;&atilde;o local, criando novas possibilidades e de estudo de caso da realidade&rdquo;, afirma Ca&iacute;to Quintana (PMDB).<\/p>\n<p>No come&ccedil;o da semana, dissidentes do atual Governo apresentaram requerimento para que uma mensagem governamental fosse retirada da pauta de vota&ccedil;&otilde;es. O pedido acabou sendo acatado em plen&aacute;rio. Mas, hoje (6), os deputados decidiram pela votacao. O l&iacute;der do Governo, Caito Quintana disse que no caso do adiamento de vota&ccedil;&otilde;es de temas importantes para a sociedade poderia&nbsp; trancar a pauta.<\/p>\n<p>&ldquo;O Programa Universidade Sem Fronteiras atua em mais de 280 munic&iacute;pios paranaenses e conta com mais de 600 projetos. Criado em 2007 conta com R$ 45 milh&otilde;es em investimentos e 5,4 mil bolsistas envolvidos. Por isso, merece virar pol&iacute;tica permanente e continuar sendo aplicado em governos posteriores&rdquo;, defendeu Quintana.<\/p>\n<p>PROJETO &#8211; Conforme o projeto, o programa ter&aacute; que ser implantado seguindo os crit&eacute;rios definidos pela Secretaria de Estado da Ci&ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (SETI), dando prioridade aos munic&iacute;pios com indicadores sociais caracterizados por baixo &Iacute;ndice de Desenvolvimento Humano (IDH), assim como nos locais identificados como os bols&otilde;es de pobreza, existentes nas periferias das cidades.<\/p>\n<p>O programa, que &eacute; composto por equipes multidisciplinares, tem por objetivo o desenvolvimento de pesquisas, a capacita&ccedil;&atilde;o e a produ&ccedil;&atilde;o tecnol&oacute;gica voltadas para a melhoria da qualidade de vida da popula&ccedil;&atilde;o paranaense. A equipe &eacute; formada por professores-orientadores, profissionais rec&eacute;m-formados e estudantes de gradua&ccedil;&atilde;o das universidades e faculdades p&uacute;blicas do Paran&aacute;.<\/p>\n<p>Para viabilizar financeiramente o Programa &ldquo;Universidade Sem Fronteiras&rdquo; ser&atilde;o disponibilizados 10% dos recursos do Fundo do Paran&aacute; e outros 10% dos recursos da Seti, previstos em legisla&ccedil;&atilde;o estadual. Caber&aacute; &agrave; secretaria a determina&ccedil;&atilde;o das linhas de atua&ccedil;&atilde;o do programa, mediante edital de sele&ccedil;&atilde;o, no qual constar&aacute; o n&uacute;mero de projetos a serem aprovados, os valores de cada projeto para a concess&atilde;o de bolsas e as despesas necess&aacute;rias ao desenvolvimento do projeto.<\/p>\n<p>Para execu&ccedil;&atilde;o dos projetos poder&atilde;o ser concedidas as seguintes modalidades de bolsas de estudos: professores vinculados ao ensino superior ou pesquisadores vinculados aos Institutos de Pesquisa; rec&eacute;m-formados que tenham conclu&iacute;do sua gradua&ccedil;&atilde;o h&aacute; no m&aacute;ximo tr&ecirc;s anos &agrave; &eacute;poca da sele&ccedil;&atilde;o e para estudantes da gradua&ccedil;&atilde;o, desde que regularmente matriculados nos cursos das institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior do Paran&aacute;.<\/p>\n<p>PROGRAMAS &ndash; Hoje o &ldquo;Universidade Sem Fronteiras&rdquo;, conta com oito subprogramas: incubadora dos Direitos Sociais; apoio &agrave;s licenciaturas; apoio &agrave; agricultura familiar; apoio &agrave; produ&ccedil;&atilde;o agroecol&oacute;gica familiar; apoio &agrave; pecu&aacute;ria leiteria; di&aacute;logos culturais; a&ccedil;&otilde;es de apoio &agrave; sa&uacute;de e extens&atilde;o tecnol&oacute;gica empresarial.<\/p>\n<p>O Incubadora dos Direitos Sociais atua em parceria com a sociedade civil, realizando um trabalho de conscientiza&ccedil;&atilde;o e de combate nas mais variadas &aacute;reas. Temas como explora&ccedil;&atilde;o sexual infanto-juvenil, viol&ecirc;ncia contra as mulheres, consumo il&iacute;cito ou abusivo das drogas, preven&ccedil;&atilde;o do trabalho infantil, inclus&atilde;o social dos povos ind&iacute;genas, s&atilde;o abordados pelo programa.<\/p>\n<p>Os programas voltados &agrave; agricultura familiar, &agrave; produ&ccedil;&atilde;o agroecol&oacute;gica familiar e &agrave; pecu&aacute;ria leiteira, que conta com 300 profissionais rec&eacute;m-formados e 200 estudantes de gradua&ccedil;&atilde;o, atuam no cotidiano dos pequenos agricultores do Paran&aacute;. As a&ccedil;&otilde;es s&atilde;o voltadas &agrave; gera&ccedil;&atilde;o de renda e &agrave; ocupa&ccedil;&atilde;o no meio rural atrav&eacute;s de processos sustent&aacute;veis.<\/p>\n<p>J&aacute; os de apoio &agrave;s licenciaturas s&atilde;o destinados &agrave; forma&ccedil;&atilde;o e &agrave; capacita&ccedil;&atilde;o dos professores. E por &uacute;ltimo, o Extens&atilde;o Tecnol&oacute;gica Empresarial, que conta com um or&ccedil;amento de R$ 6 milh&otilde;es, tendo por finalidade disseminar os conhecimentos na &aacute;rea tecnol&oacute;gica e contribuir para mudan&ccedil;as positivas na vida das pessoas.<\/p>\n<p>O subprograma a&ccedil;&otilde;es de apoio &agrave; sa&uacute;de destina-se a financiar projetos de equipes multidisciplinares, a fim de fomentar projetos de extens&atilde;o orientados &agrave; integralidade da aten&ccedil;&atilde;o, &agrave; garantia de acesso aos servi&ccedil;os de sa&uacute;de e ao desenvolvimento de a&ccedil;&otilde;es que visem &agrave; promo&ccedil;&atilde;o da sa&uacute;de. Al&eacute;m de disseminar tecnologias desenvolvidas nas institui&ccedil;&otilde;es de ensino e pesquisa que promovam a melhoria das condi&ccedil;&otilde;es higi&ecirc;nico-sanit&aacute;rias da popula&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os deputados estaduais aprovaram nesta quarta-feira (6), em segunda discuss\u00e3o, o Projeto de Lei n. 110\/10, que torna pol\u00edtica permanente o Programa Universidade Sem Fronteiras. Antes da votacao foi apresentado um requerimento para que a mat\u00e9ria fosse retirada de pauta, mas a maioria dos presentes rejeitou e acabaram votando e aprovando por unanimidade.<\/p>\n<p>\u201cUm projeto muito importante, amplamente debatido com a sociedade e que abre a possibilidade de um intercambio cultural entre a popula\u00e7\u00e3o latino-americana. Al\u00e9m disso, \u00e9 uma forma de integrar comunidade acad\u00eamica e popula\u00e7\u00e3o local, criando novas possibilidades e de estudo de caso da realidade\u201d, afirma Ca\u00edto Quintana (PMDB).<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":37808,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4613],"class_list":["post-37809","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-aprova"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37809"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37809\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}