{"id":33912,"date":"2011-02-09T00:00:00","date_gmt":"2011-02-09T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zecadirceu.com.br\/bancada-do-pt-apresenta-projeto-para-aumento-de-26-para-professores-do-parana\/"},"modified":"2011-02-09T00:00:00","modified_gmt":"2011-02-09T02:00:00","slug":"bancada-do-pt-apresenta-projeto-para-aumento-de-26-para-professores-do-parana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/bancada-do-pt-apresenta-projeto-para-aumento-de-26-para-professores-do-parana\/","title":{"rendered":"Bancada do PT apresenta projeto para aumento de 26% para professores do Paran\u00e1"},"content":{"rendered":"

 A Bancada do PT protocolou nesta terça-feira,08, projeto que concede reajuste de 26% ao salário base dos professores e dos funcionários de escolas da Educação Básica da Rede Pública Estadual.O aumento proposto pelos deputados petistas de 26% elevaria o salário dos professores  para 2.265,48 e colocaria seus rendimentos  em 5º lugar no Brasil,  equiparando-os a   classificação da riqueza do Paraná com relação aos demais  Estados da Federação<\/p>\n

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Segundo dados do IBGE de 2008, O Paraná é o 5º estado mais rico da Federação, ficando atrás de São Paulo, Rio, Minas, e Rio Grande do Sul respectivamente. No entanto, os salários dos seus professores e funcionários da educação básica para 40 horas semanais, a classificação dá ao Distrito Federal o 1º lugar,  ao Maranhão o 2º lugar e ao Paraná o 12º lugar.<\/div>\n
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O Distrito Federal que é o 8º Estado mais rico da Federação, paga aos seus professores da Rede Estadual Básica de Ensino, para carga horária de 40 horas um salário de R$ 3.227,81. O Estado do Maranhão por sua vez é o 16º mais rico da Federação e paga R$ 2.810,36 e o Estado do Paraná, 5º Estado mais rico da Federação paga R$ 1.789,54.<\/div>\n
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Por outro lado, os servidores da Educação Básica da Rede Pública do Paraná, quando comparados aos demais servidores do Poder Executivo do Estado, recebem salários 26% menores, considerando a mesma carga horária, mesma formação e mesma função.<\/div>\n
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“O trabalho dos professores nas escolas públicas é menos complexo do que o trabalho administrativo desenvolvido nos diferentes setores do Executivo? Os serviços dos zeladores das escolas são menos complexos que dos demais setores? E as merendeiras têm trabalho menos fatigante que aqueles que fazem e servem o café nos demais setores do Executivo?”, questionam os deputados petistas.<\/div>\n
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A Bancada do PT protocolou nesta ter\u00e7a-feira,08, projeto que concede reajuste de 26% ao sal\u00e1rio base dos professores e dos funcion\u00e1rios de escolas da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da Rede P\u00fablica Estadual.O aumento proposto pelos deputados petistas de 26% elevaria o sal\u00e1rio dos professores para 2.265,48 e colocaria seus rendimentos em 5\u00ba lugar no Brasil, equiparando-os a classifica\u00e7\u00e3o da riqueza do Paran\u00e1 com rela\u00e7\u00e3o aos demais Estados da Federa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Segundo dados do IBGE de 2008, O Paran\u00e1 \u00e9 o 5\u00ba estado mais rico da Federa\u00e7\u00e3o, ficando atr\u00e1s de S\u00e3o Paulo, Rio, Minas, e Rio Grande do Sul respectivamente. No entanto, os sal\u00e1rios dos seus professores e funcion\u00e1rios da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para 40 horas semanais, a classifica\u00e7\u00e3o d\u00e1 ao Distrito Federal o 1\u00ba lugar, ao Maranh\u00e3o o 2\u00ba lugar e ao Paran\u00e1 o 12\u00ba lugar.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":33911,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8155],"class_list":["post-33912","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-aumentos-para-professores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33912"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33912\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}