{"id":29299,"date":"2011-07-23T00:00:00","date_gmt":"2011-07-23T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zecadirceu.com.br\/curso-tecnico-eleva-em-12-salario-de-jovem-com-formacao-colegial\/"},"modified":"2011-07-23T00:00:00","modified_gmt":"2011-07-23T03:00:00","slug":"curso-tecnico-eleva-em-12-salario-de-jovem-com-formacao-colegial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/curso-tecnico-eleva-em-12-salario-de-jovem-com-formacao-colegial\/","title":{"rendered":"Curso t\u00e9cnico eleva em 12% sal\u00e1rio de jovem com forma\u00e7\u00e3o colegial"},"content":{"rendered":"<p>O resultado de uma pesquisa da Funda&ccedil;&atilde;o Ita&uacute; Social mostra que os jovens com diploma do ensino m&eacute;dio profissionalizante t&ecirc;m sal&aacute;rios at&eacute; 12% maiores do que aqueles que cursaram o m&eacute;dio regular. De acordo com o estudo &quot;Avalia&ccedil;&atilde;o Econ&ocirc;mica do Ensino M&eacute;dio Profissional&quot;, a diferen&ccedil;a de remunera&ccedil;&atilde;o &eacute; ainda maior &#8211; de quase 20% &#8211; em favor dos trabalhadores que frequentaram algum curso t&eacute;cnico na &aacute;rea industrial, como mec&acirc;nica, metalurgia, manuten&ccedil;&atilde;o automotiva, petroqu&iacute;mica, entre outros.<\/p>\n<p>Os jovens que apostaram na educa&ccedil;&atilde;o profissional voltada aos setores agropecu&aacute;rio (agronomia, agroneg&oacute;cio), de gest&atilde;o (contabilidade, administra&ccedil;&atilde;o) e de sa&uacute;de (enfermaria, radiologia) recebem, respectivamente, um contracheque 13% e 9% mais gordo do que aqueles que optaram pelo ensino m&eacute;dio tradicional.<\/p>\n<p>A pesquisa tamb&eacute;m revela que dos 8,8 milh&otilde;es de alunos no &uacute;ltimo n&iacute;vel do ensino b&aacute;sico nas escolas p&uacute;blicas e particulares do Brasil, pouco mais de 10% est&atilde;o matriculados em algum curso de educa&ccedil;&atilde;o profissional. Um contingente de cerca de 1 milh&atilde;o de estudantes est&aacute; distribu&iacute;do em cursos integrados de ensino m&eacute;dio tradicional e t&eacute;cnico (2%), concomitantes (35%) e subsequentes (60%). As escolas particulares respondem por metade das matr&iacute;culas na educa&ccedil;&atilde;o profissional, enquanto as unidades estaduais ofertam 35% da vagas e as federais, 15%.<\/p>\n<p>fonte: Valor Econ&ocirc;mico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O resultado de pesquisa da Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa Social mostra que os jovens com diploma do ensino m\u00e9dio profissionalizante t\u00eam sal\u00e1rios at\u00e9 12% maiores do que aqueles que cursaram o m\u00e9dio regular. A diferen\u00e7a de remunera\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda<br \/>\nmaior &#8211; de quase 20% &#8211; em favor dos trabalhadores que frequentaram algum<br \/>\ncurso t\u00e9cnico na \u00e1rea industrial, como mec\u00e2nica, metalurgia, manuten\u00e7\u00e3o automotiva, petroqu\u00edmica, entre outros.<\/p>\n<p>Os jovens que apostaram na educa\u00e7\u00e3o profissional voltada aos setores agropecu\u00e1rio (agronomia, agroneg\u00f3cio), de gest\u00e3o (contabilidade, administra\u00e7\u00e3o)<br \/>\ne de sa\u00fade (enfermaria, radiologia) recebem, respectivamente, um contracheque<br \/>\n13% e 9% mais gordo do que aqueles que optaram pelo ensino m\u00e9dio tradicional.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":29298,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[6950,6951],"class_list":["post-29299","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-curso-tecnico","tag-elevacao-de-salario"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29299"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29299\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}