{"id":24310,"date":"2012-07-21T00:00:00","date_gmt":"2012-07-21T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zecadirceu.com.br\/melhoria-da-educacao-do-brasileiro-contribui-para-queda-da-informalidade-no-trabalho\/"},"modified":"2012-07-21T00:00:00","modified_gmt":"2012-07-21T03:00:00","slug":"melhoria-da-educacao-do-brasileiro-contribui-para-queda-da-informalidade-no-trabalho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/melhoria-da-educacao-do-brasileiro-contribui-para-queda-da-informalidade-no-trabalho\/","title":{"rendered":"Melhoria da educa\u00e7\u00e3o do brasileiro contribui para queda da informalidade no trabalho"},"content":{"rendered":"<p>A forma&ccedil;&atilde;o nem sempre &eacute; de qualidade, mas o aumento do n&uacute;mero de anos estudados tem contribu&iacute;do de forma relevante para a gera&ccedil;&atilde;o de empregos com carteira assinada. Pesquisa recente do Instituto Brasileiro de Economia (Ibre), da Funda&ccedil;&atilde;o Getulio Vargas (FGV), revela que 60% da queda da informalidade entre 2002 e 2009 decorrem da maior escolariza&ccedil;&atilde;o do brasileiro.<\/p>\n<p>Com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domic&iacute;lios (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat&iacute;stica (IBGE), os pesquisadores dividiram a queda da informalidade em dois componentes. O efeito composi&ccedil;&atilde;o est&aacute; relacionado &agrave; forma&ccedil;&atilde;o educacional. O efeito n&iacute;vel mede os demais fatores, como crescimento da economia, expans&atilde;o do cr&eacute;dito e medidas de est&iacute;mulo pelo governo. A predomin&acirc;ncia da educa&ccedil;&atilde;o surpreendeu os pesquisadores.<\/p>\n<p>&ldquo;Esse resultado nos causou perplexidade, e mostra, acima de tudo, que a educa&ccedil;&atilde;o est&aacute; mudando diversos aspectos da economia do pa&iacute;s, inclusive a estrutura do mercado de trabalho&rdquo;, diz Rodrigo Moura, que fez a pesquisa com o professor Fernando Holanda Barbosa Filho. O estudo considerou como trabalhadores informais apenas os empregados sem carteira assinada. Profissionais que trabalham por conta pr&oacute;pria, como eletricistas e encanadores, foram enquadrados como trabalhadores formalizados.<\/p>\n<p>Pelo crit&eacute;rio dos pesquisadores, a taxa de informalidade entre os trabalhadores caiu de 43,6% em 2002 para 37,4% em 2009. No mesmo per&iacute;odo, foram criados cerca de 9 milh&otilde;es de empregos com carteira assinada em todo o pa&iacute;s. Em todas as faixas educacionais, a taxa de informalidade caiu. Esse recuo est&aacute; ligado ao efeito n&iacute;vel porque, para um mesmo n&iacute;vel de escolaridade, a economia criou mais empregos formais.<\/p>\n<p>O efeito composi&ccedil;&atilde;o aparece ao comparar o tempo de estudo ao total da for&ccedil;a de trabalho. De 2002 a 2009, a parcela de trabalhadores sem o ensino m&eacute;dio completo caiu de 66% para 53%. Nesse caso, o mero ganho de anos de estudo impulsiona significativamente a formaliza&ccedil;&atilde;o, porque a propor&ccedil;&atilde;o de trabalhadores informais &eacute; bem maior na popula&ccedil;&atilde;o de menor escolaridade.<\/p>\n<p>Com ensino m&eacute;dio completo, o vendedor Rodrigo Castro, 21 anos, trabalha em uma banca de produtos de inform&aacute;tica na Feira dos Importados, em Bras&iacute;lia. Ele acredita que o estudo foi determinante para conseguir emprego com carteira assinada. &ldquo;A educa&ccedil;&atilde;o n&atilde;o me qualificou muito bem, mas ajudou&rdquo;, diz. Antes do primeiro emprego formal, Rodrigo trabalhou por cerca de um ano e meio sem carteira assinada em uma lan house no interior da Bahia.<\/p>\n<p>Para Rodrigo Moura, coautor da pesquisa da FGV, depois de elevar o tempo de estudo da popula&ccedil;&atilde;o, o pr&oacute;ximo desafio do pa&iacute;s ser&aacute; a melhoria da qualidade do ensino. &ldquo;O Brasil hoje tem maior propor&ccedil;&atilde;o de trabalhadores com n&iacute;vel m&eacute;dio e superior, mas o percentual de institui&ccedil;&otilde;es privadas de ensino superior de alta qualidade &eacute; bem baixo&rdquo;, diz.<\/p>\n<p>Apesar da qualidade question&aacute;vel de boa parte das institui&ccedil;&otilde;es de ensino superior, a gerente de lanchonete Fernanda dos Santos, 30 anos, n&atilde;o pretende desistir de estudar. Atualmente no primeiro emprego formal, ela tem o ensino m&eacute;dio completo, mas pretende cursar administra&ccedil;&atilde;o para conseguir um trabalho melhor e se adaptar a um mercado cada vez mais exigente. &ldquo;Hoje, boa parte dos empregadores s&oacute; aceita quem tem n&iacute;vel superior&rdquo;, constata.<\/p>\n<p>\nFonte: Ag&ecirc;ncia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A forma\u00e7\u00e3o nem sempre \u00e9 de qualidade, mas o aumento do n\u00famero de anos estudados tem contribu\u00eddo de forma relevante para a gera\u00e7\u00e3o de empregos com carteira assinada. Pesquisa recente do Instituto Brasileiro de Economia (Ibre), da Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas (FGV), revela que 60% da queda da informalidade entre 2002 e 2009 decorrem da maior escolariza\u00e7\u00e3o do brasileiro.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":24309,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[2760,4],"class_list":["post-24310","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-carteira-assinada","tag-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24310"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24310\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}