{"id":11080,"date":"2012-08-23T00:00:00","date_gmt":"2012-08-23T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zecadirceu.com.br\/havana-deixa-o-confinamento-por-coronavirus-e-toda-cuba-volta-ao-normal\/"},"modified":"2024-12-10T18:18:56","modified_gmt":"2024-12-10T21:18:56","slug":"havana-deixa-o-confinamento-por-coronavirus-e-toda-cuba-volta-ao-normal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/havana-deixa-o-confinamento-por-coronavirus-e-toda-cuba-volta-ao-normal\/","title":{"rendered":"Governo defende que 100% dos royalties do pr\u00e9-sal sejam destinados para a educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>O ministro da Educa&ccedil;&atilde;o, Aloizio Mercadante, afirmou hoje (22) que o governo defende a aplica&ccedil;&atilde;o de todos os recursos provenientes dos royalties do petr&oacute;leo e do pr&eacute;-sal na educa&ccedil;&atilde;o. O objetivo &eacute; ter uma receita que permita ao governo investir 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educa&ccedil;&atilde;o.<\/p>\n<p>&ldquo;O governo est&aacute; disposto a colocar todos os royalties do petr&oacute;leo e do pr&eacute;-sal e pelo menos metade do fundo social do petr&oacute;leo para educa&ccedil;&atilde;o, exclusivamente para educa&ccedil;&atilde;o, isso para os munic&iacute;pios, os estados e a Uni&atilde;o (&hellip;) Essa &eacute; a posi&ccedil;&atilde;o do governo, &eacute; isso que n&oacute;s vamos defender no Congresso Nacional, &eacute; uma posi&ccedil;&atilde;o da presidenta&rdquo;, disse o ministro, ap&oacute;s reunir-se nesta quarta-feira com a presidenta Dilma Rousseff e o presidente da Uni&atilde;o Nacional dos Estudantes (UNE), Daniel Iliescu.<\/p>\n<p>O Plano Nacional de Educa&ccedil;&atilde;o (PNE), aprovado em car&aacute;ter conclusivo no fim de junho em uma comiss&atilde;o especial da C&acirc;mara dos Deputados, determinou que o governo deve investir 10% do PIB em educa&ccedil;&atilde;o at&eacute; 2022. Segundo Mercadante, os recursos dos royalties &ndash; valor cobrado das empresas que exploram petr&oacute;leo &ndash; permitiriam alcan&ccedil;ar a meta de investimento estipulada pelo PNE, que ainda depende de aprova&ccedil;&atilde;o do Senado.<\/p>\n<p>&ldquo;&Eacute; muito melhor colocar os royalties do petr&oacute;leo na sala de aula do que desperdi&ccedil;ar na m&aacute;quina p&uacute;blica (&hellip;) A fun&ccedil;&atilde;o priorit&aacute;ria dos royalties &eacute; preparar a economia p&oacute;s-petr&oacute;leo, o petr&oacute;leo &eacute; uma fonte de energia n&atilde;o-renov&aacute;vel e o melhor caminho para preparar o Brasil para o p&oacute;s-petr&oacute;leo &eacute; o investimento em educa&ccedil;&atilde;o&rdquo;, disse.<\/p>\n<p>Por:&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.pt.org.br\/noticias\/view\/blog.planalto.gov.br\" style=\"margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none; color: rgb(153, 0, 0); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 16px; \" target=\"_blank\">Blog do Planalto<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;O governo est\u00e1 disposto a colocar todos os royalties do petr\u00f3leo e do pr\u00e9-sal e pelo menos metade do fundo social do petr\u00f3leo para educa\u00e7\u00e3o, exclusivamente para educa\u00e7\u00e3o&#8221;, diz Mercadante.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":23897,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4820,601,600,74,1941,4821,1138,1787,818],"class_list":["post-11080","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-aloizio","tag-dilma","tag-federal","tag-governo","tag-mercadante","tag-petrole","tag-pre-sal","tag-rousseff","tag-royalties"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11080","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11080"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11080\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23897"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11080"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11080"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11080"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}