.<\/strong><\/p>\nAs equipes dos projetos premiados tamb\u00e9m ser\u00e3o convidadas a participar de uma jornada em 2025, composta de encontros on-line para estimular a troca de experi\u00eancias entre os grupos e ampliar o impacto de suas iniciativas em defesa da natureza e da sustentabilidade.<\/p>\n
\u201cCom projetos protagonizados por coletivos, movimentos, gr\u00eamios e feiras de ci\u00eancias, por exemplo, os estudantes mostram as solu\u00e7\u00f5es que j\u00e1 est\u00e3o desenvolvendo para problemas relacionados \u00e0 natureza que afetam todas as pessoas, mas impactam de forma desigual crian\u00e7as e adolescentes, principalmente aqueles de grupos mais vulnerabilizados\u201d, afirma Gabriel Maia Salgado, gerente de Educa\u00e7\u00e3o e Culturas Infanto-Juvenis do Instituto Alana. \u201cA premia\u00e7\u00e3o \u00e9 nossa estrat\u00e9gia para mapear, reconhecer e valorizar estudantes e professores que todos os dias colocam em pr\u00e1tica solu\u00e7\u00f5es capazes de transformar a natureza ao redor e que mostram a for\u00e7a da empatia e da solidariedade, do trabalho em equipe, da criatividade e do\u00a0protagonismo\u201d, refor\u00e7a.<\/p>\n
O programa \u00e9 voltado a equipes de adolescentes de escolas p\u00fablicas, privadas e comunit\u00e1rias, coletivos, movimentos ou organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, institutos ou funda\u00e7\u00f5es. Os grupos participantes n\u00e3o precisam, necessariamente, estar vinculados a uma escola. A condi\u00e7\u00e3o \u00e9 que os grupos tenham ao menos dois adolescentes com idade entre 13 e 17 anos matriculados no Ensino Fundamental ou no Ensino M\u00e9dio de todo o Brasil no ano de 2024 (os outros membros podem ter idades fora desta faixa), um adulto respons\u00e1vel (com 21 anos ou mais) e uma a\u00e7\u00e3o de transforma\u00e7\u00e3o ambiental sendo implementada.<\/p>\n
As equipes premiadas poder\u00e3o indicar at\u00e9 quatro membros (3 estudantes e 1 adulto) para participar da COP30, a 30\u00aa Confer\u00eancia da ONU sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, a ser realizada em Bel\u00e9m (PA), em novembro de 2025. Elas integrar\u00e3o, junto a outras crian\u00e7as, adolescentes e ativistas, a delega\u00e7\u00e3o do Instituto Alana na COP 30, evento que re\u00fane participantes do mundo todo para uma grande discuss\u00e3o sobre as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e os rumos do planeta. Todas as despesas de deslocamento,
\nhospedagem e alimenta\u00e7\u00e3o ficar\u00e3o a cargo do Instituto Alana.<\/p>\n
O Pr\u00eamio Criativos Escola + Natureza \u00e9 uma novidade do programa Criativos da Escola, que mapeou, at\u00e9 agora, mais de seis mil projetos de todos os cantos do Brasil, alcan\u00e7ando 1.186 cidades e formando 961 educadores. A premia\u00e7\u00e3o de 2024 retoma\u00a0a mobiliza\u00e7\u00e3o de grupos de estudantes transformadores, agora com o foco voltado \u00e0s mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e \u00e0s solu\u00e7\u00f5es de problemas relacionados \u00e0 natureza.<\/p>\n
As inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas, podem ser realizadas at\u00e9 o dia 3 de dezembro e s\u00e3o gratuitas. Os resultados ser\u00e3o divulgados at\u00e9 o fim de fevereiro de 2025.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Voltada para estudantes de escolas p\u00fablicas ou privadas, a iniciativa do Instituto Alana vai selecionar propostas de todos os biomas. INSCRI\u00c7\u00d5ES V\u00c3O AT\u00c9 3 DE DEZEMBRO O Instituto Alana, por meio do programa Criativos da Escola, est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas para o novo\u00a0Pr\u00eamio Criativos Escola + Natureza, que vai selecionar projetos protagonizados por adolescentes, com […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10490,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4,16,274],"class_list":["post-10489","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-zeca-dirceu","tag-educacao","tag-escola","tag-natureza"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10489"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10489\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10490"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10489"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teste.bsb.br\/zeca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}